نسخه الکترونیک (طاقچه)
نسخه الکترونیک (پاتوق کتاب)
این کتاب، اولین کتاب از شش کتاب «آموزش فهم قرآن در دوره سوم رشد» است که این دوره را میتوان معادل دبیرستان معرفی کرد. طرح آموزشی این شش کتاب مبتنی بر ارتباط نوجوان با قرآن بر اساس به کارگیری تفکر است. در این کتاب، شش سوره و در هر سوره یکی از موضوعات آن به عنوان محور یادگیری قرار گرفته است. در کتاب راهنمای مربی این شش کتاب، نحوه تدریس فعالیتها و غایت آنها آمده است.
قابل توجه مربیان و معلمان:
جهت اجرای کتاب فهم قرآن در دوره سوم رشد نیاز است معلمان و مربیان گامهای زیر را طی نمایند:
1. در ابتدا لازم است مربی و یا معلم بخش دوم کتاب فهم قرآن در دبستان و دبیرستان که اختصاصا مربوط به فهم قرآن در دبیرستان است را مطالعه کند.
در این کتاب چارچوبهای طرح فهم قرآن در دبیرستان تبیین شده است که لازم است به این موارد آگاهی پیدا شود. نظیر معنای تفکر در قرآن، ویژگیها و مقصد رشدی نوجوان، چگونگی فعالسازی تفکر با قرآن. در راستای آشنایی اجمالی با این مبحث مشاهده این دو فیلم نیز پیشنهاد میگردد:
1. در ابتدا لازم است مربی و یا معلم بخش دوم کتاب فهم قرآن در دبستان و دبیرستان که اختصاصا مربوط به فهم قرآن در دبیرستان است را مطالعه کند.
در این کتاب چارچوبهای طرح فهم قرآن در دبیرستان تبیین شده است که لازم است به این موارد آگاهی پیدا شود. نظیر معنای تفکر در قرآن، ویژگیها و مقصد رشدی نوجوان، چگونگی فعالسازی تفکر با قرآن. در راستای آشنایی اجمالی با این مبحث مشاهده این دو فیلم نیز پیشنهاد میگردد:
https://www.aparat.com/v/a82wac8 و https://www.aparat.com/v/CvO56
2. در گام دوم لازم است کتاب راهنمای مربی به دقت مطالعه شود. اهمیت مطالعه این کتاب آن است که معلمان و مربیان نیاز دارند نقشه و مسیر همه محتوای تدریس به نوجوان در شش سال دبیرستان برای آنها روشن گردد. اینکه مجموعه موضوعاتی که نوجوانان نیاز دارند آموزش ببینند چیست و در چه سیری و چگونه باید آنها را آموزش داد.
3. بعد از تسلط بر مباحث دو کتاب بیان شده، معلمان و مربیان محترم لازم است با مطالعه دقیق کتاب اول فهم قرآن برای دوره سوم رشد برای تدریس به نوجوان آماده سازند.
4. معلمان و مربیان محترم میتوانند برای آشنایی بیشتر با مباحث از بازوی فهم قرآن در دبستان و دبیرستان به آدرس @FahmequranBot در پیام رسان بله استفاده کنند.
5. باید یادآور شد در تدریس کتابها به نوجوان فرقی نمیکند که نوجوانان در چه پایهای هستند، برای شروع باید از کتاب اول شروع کرد و سپس کتابهای بعدی به ترتیب تدریس شوند.
6. در فرآیند تدریس کتابهای فهم قرآن در دوره سوم رشد، پیشنهاد میشود خود نوجوانان نیز کتاب را در اختیار داشته باشند.
7. کتابهای فهم قرآن در دوره سوم رشد قابلیت این را دارند که توسط خود نوجوانان نیز مطالعه شود.
2. در گام دوم لازم است کتاب راهنمای مربی به دقت مطالعه شود. اهمیت مطالعه این کتاب آن است که معلمان و مربیان نیاز دارند نقشه و مسیر همه محتوای تدریس به نوجوان در شش سال دبیرستان برای آنها روشن گردد. اینکه مجموعه موضوعاتی که نوجوانان نیاز دارند آموزش ببینند چیست و در چه سیری و چگونه باید آنها را آموزش داد.
3. بعد از تسلط بر مباحث دو کتاب بیان شده، معلمان و مربیان محترم لازم است با مطالعه دقیق کتاب اول فهم قرآن برای دوره سوم رشد برای تدریس به نوجوان آماده سازند.
4. معلمان و مربیان محترم میتوانند برای آشنایی بیشتر با مباحث از بازوی فهم قرآن در دبستان و دبیرستان به آدرس @FahmequranBot در پیام رسان بله استفاده کنند.
5. باید یادآور شد در تدریس کتابها به نوجوان فرقی نمیکند که نوجوانان در چه پایهای هستند، برای شروع باید از کتاب اول شروع کرد و سپس کتابهای بعدی به ترتیب تدریس شوند.
6. در فرآیند تدریس کتابهای فهم قرآن در دوره سوم رشد، پیشنهاد میشود خود نوجوانان نیز کتاب را در اختیار داشته باشند.
7. کتابهای فهم قرآن در دوره سوم رشد قابلیت این را دارند که توسط خود نوجوانان نیز مطالعه شود.
ثبت دیدگاه
دیدگاه کاربران